AFL#32 Heb je dit zelf geschreven?

Een jaar geleden ging er een storm door het onderwijslandschap: ChatGPT beloofde alles te veranderen. Maar zo snel zijn wij niet, een jaar later lijken we nog steeds te worstelen met wat generatieve AI betekent voor ons lesgeven. Bob, Rinus en Simon delen ervaringen en observaties.

Recent Posts

  • debeteredocentenkamerlogodebeteredocentenkamerlogo

    AFL#32 Heb je dit zelf geschreven?

    Een jaar geleden ging er een storm door het onderwijslandschap: ChatGPT beloofde alles te veranderen. Maar zo snel zijn wij niet, een jaar later lijken we nog steeds te worstelen met wat generatieve AI betekent voor ons lesgeven. Bob, Rinus en Simon delen ervaringen en observaties.

  • debeteredocentenkamerlogodebeteredocentenkamerlogo

    AFL#31 Aandachtsspannes van seconden

    De aandachtsspannes van studenten wordt dagelijks op de proef gesteld. Smartphones, notificaties, content, content, content... het stopt niet. Hoe lang kan je de aandacht erbij houden in de klas? En wie kan het nog aan om een boek te lezen? Bob, die kan dat toch wel? Het antwoord zal je verbazen. Vrienden van de podcast Mette, Mischa, Amber en Linda komen langs om hun ervaringen te delen. Zij zijn studenten én podcastmakers. Ontdek hun Podcast Periodt op => www.instagram.com/periodt.magazine/

  • debeteredocentenkamerlogodebeteredocentenkamerlogo

    AFL#30 Professionaliseringsuren

    Als je als docent zelf op de schoolbanken moet plaatsnemen, dan weet je hoe laat het is. Je wordt getraind! Want je moet bijblijven. Heeft dat zin? Heb je daar zin in? Of moet je er maar zelf je zinnen op zetten? Bob en Rinus lagen nog nooit zo ver uit elkaar qua mening. Zo ontstaan er ook weer nieuwe ideeën om professionalisering vorm te geven op school. Daarvoor moet je wel luisteren tot het einde van deze podcastaflevering van De Betere Docentenkamer.