Recente berichten
-
AFL#51 Als je niet kan stoppen met studeren: (oud-)student Fleur in de studio
We kennen Fleur als oud-student van de klas van 2020, maar we bleven haar tot jaren later tegenkomen op school. Hoe kon dat toch? Vervolgens hoorden we van andere oud-studenten (van een veel latere lichting) steeds meer verhalen over deze illustere klasgenoot. We snapten er niets meer van. Gelukkig hebben we een podcast waarin mensen uitgebreid hun verhaal kunnen doen, dus hier is Fleur van Dijken, de eeuwige student (maar op een goede manier). Een gesprek over de spanning van de studiekeuze, het verschil tussen associate degree en bachelor ervaren, artificiële intelligentie en student zijn, je passie volgen en uiteindelijk carrière maken. En nog veel meer.
-
AFL#50 Zelfevaluatie: wat hebben we geleerd na 50 keer podcasten?
Toen we in september 2019 begonnen met podcasten, hadden we niet echt een plan: we vonden het gewoon leuk om te proberen. 50 afleveringen verder wordt het tijd om PDCA-gewijs te kijken hoe onze podcast geëvolueerd is in al die jaren. We spelen een quiz: welke host kan zich nog het meest herinneren over de vorige afleveringen? Over PDCA gesproken: wat vinden we van deze evaluatiemethode in het onderwijs?
-
AFL#49 Beeldcoaching: staat er plots een camera in de klas jou te filmen
Beeldcoaching, wat is dat? Hoe kan een beeldcoach docenten helpen om nog beter te worden in hun vak? Lara Schot is een didactisch coach getraind in beeldcoaching. Als je dat wil, komt ze gewapend met camera en microfoon de klas binnen om je les op te nemen. Het is een vak apart, want de beelden zijn zeker voor interpretatie vatbaar. Lara legt uit welke concrete vraagstukken ze samen met de docent kan oplossen door terug te kijken naar de video-opnames.