Recente berichten
-
AFL#55 Sorteermethodiek Zelfregulerend Leren en Koning Motivatie
Agnes van der Haar is hoofddocent pedagogiek bij Hogeschool Rotterdam. Ze bedacht met collega's de Sorteermethodiek Zelfreguleren leren, een middel voor docenten om snel te zien wat ze kunnen verbeteren op het vlak van ZRL. Rinus krijgt een exemplaar cadeau, in ruil geeft hij Agnes het gloednieuwe spel Koning Motivatie: een bordspel voor docenten om zich met elkaar te meten. Wie is de beste motivator? Wie verovert de drie kastelen van Autonomie, Competentie en Relatie?
-
AFL#54 Het experiment
Elke start van het schooljaar duurt het even voor je de routine terugvindt als docent. Na 20 jaar voor de klas, heeft Bob het wel allemaal eerder gezien, dus vraagt Simon hoe hij zichzelf weet uit te dagen: kan je jezelf nog steeds verbeteren? Het kan nuttig zijn om die zelfverbeteringsgedachte los te laten en in plaats daarvan de experimentele mindset te omarmen, zoals neurowetenschapper Anne-Laure Le Cunff schrijft. Een substituut voor doelen opstellen en najagen, wordt dan: een hypothese bedenken en een experiment opzetten. Wat kan je daaruit leren? Bob, Rinus en Simon proberen het uit.
-
AFL#53 Heb je al gehoord van DOO?
Wie heeft er al gehoord over DOO? Weet je ook waar het voor staat? Discipline-overstijgend opgavegericht onderwijs, vertelt onze gast Ernst Phaff. Ernst is de leading lecturer over dit onderwerp bij de Hogeschool Rotterdam en komt uitleggen wat het nut en de noodzaak is van multidisciplinair, interdisciplinair en domeinoverstijgend onderwijs te organiseren op hogescholen. Het is geen toeval dat we Ernst in de studio hebben: sinds kort is onze host Rinus lid van een DOO-onderzoeksgroep. Je hoort het hier eerst, beluister de podcast hieronder: